全国高校纪念中国共产党成立95周年暨学习贯彻
习近平总书记关于高校党的建设重要思想研讨会发言摘登
加强党对高校工作的领导努力办好中国特色社会主义大学
中国人民大学党委书记 靳诺
党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，团结带领全党和全国各族人民同心协力、苦干实干，不断开辟治国理政新境界，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，形成了一系列治国理政的新理念新思想新战略，极大地丰富了党的建设理论，是马克思主义党建学说与当代中国实际相结合的最新成果，为新的历史条件下坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党提供了根本遵循。
一、关于习近平总书记“七一”讲话的认识体会
（一）“七一”讲话对中国共产党95年奋斗历史与经验作了总结提升，回答了中国共产党95年的进程中“做了哪些事、作出什么贡献”的重大历史课题。“七一”讲话把历史、现实和未来贯通起来，把革命、建设和改革衔接起来，用三个“伟大历史贡献”证明了中国共产党95年奋斗的重大历史意义，用三个“蓬勃生机”赋予中国共产党95年奋斗以崇高的历史地位，用三个“必须长期坚持、永不动摇”总结了中国共产党95年奋斗的历史结论。三个“伟大历史贡献”、三个“蓬勃生机”、三个“必须长期坚持、永不动摇”，既是中国共产党95年奋斗历史的科学概括，也是历史规律的科学总结。
（二）“七一”讲话是中国共产党向着百年奋斗目标迈进的政治宣言书，回答了中国共产党“举什么旗、走什么路”的重大时代课题。习近平总书记的“七一”讲话提出了中国共产党“不忘初心、继续前进”的政治立场、政治主张、政治观点、政治路线、政治纲领，是全党在新的历史条件下进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的政治宣言。“七一”讲话表明了中国共产党“不忘初心”的鲜明态度和中国共产党继续前进的努力方向。
二、关于十八大以来习近平总书记党建思想发展的认识体会
党的十八大以来，习近平总书记提出了“党的领导是中国特色社会主义最本质特征”“党要管党才能管好党、从严治党才能治好党”“以人民为中心”“思想建党要摆在党的建设首要位置”“培养选拔党和人民需要的好干部”“从严治党必须从党内政治生活严起”“作风建设是党的建设突破口、作风建设永远在路上”“把抓基层打基础作为长远之计和固本之策”“深入推进党风廉政建设和反腐败斗争”“坚持制度治党、依规治党”等一系列新观点新思想新论断，思想深邃、内涵丰富、逻辑严密，是马克思主义党建学说与当代中国实际相结合的最新成果，是具有鲜明中国特色、中国风格、中国气派的党建学说，为加强党的建设，确保党应对各种风险挑战、始终立于不败之地提供了强大思想武器。体现了传承与创新的统一、理论与实践的统一、忧患意识与坚定信心的统一、立足中国与放眼世界的统一。
加强党对高校工作的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。学习贯彻习近平总书记党建思想，对高校来说要着重做好四项工作：一是要把学习贯彻习近平总书记党建思想与学习党的历史结合起来，深刻领会习近平总书记党建思想的丰富内涵、核心要义、精神实质和基本要求。二是要把学习贯彻习近平总书记党建思想与加强高校人才培养工作结合起来，始终坚持社会主义办学方向。三是要把学习贯彻习近平总书记党建思想与加强高校党的建设结合起来，始终坚持党对高校的领导。四是要把学习贯彻习近平总书记党建思想与加强高校智库建设结合起来，深化对习近平总书记党建思想的研究。
以党建为引领谋篇布局凝心聚力不断提高办学水平
东北大学党委书记 孙家学
习近平总书记强调，加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。总书记对高校党建提出的“四个围绕”要求和四项核心任务，为做好高校党建工作提供了根本遵循，是新形势下高校党建工作的思想指南和行动纲领。
一、聚焦党的领导核心作用，夯实根基、谋篇布局，以务实作风推动学校事业科学发展。办好中国特色社会主义大学，最根本的是按照习近平总书记强调的，发挥好党总揽全局、协调各方的领导核心作用。对于高校党组织来说，就是要当好“一线指挥部”，突出“牵头”和“抓总”，就是要凡事站得更高一点，看得更远一点，想得更深一点，集中精力在把握方向、谋划全局、提出战略、制定政策、深化改革、营造良好环境上下功夫。
二、聚焦党建工作的引领作用，立足基层组织和党员队伍建设，精准发力立德铸魂的根本任务。习近平总书记在“七一”讲话中强调：“办好中国的事情，关键在党。”高校是重要的教育阵地，也是重要的思想文化阵地，办好人民满意的高等教育，高校党组织负有重要使命。对高等学校来说，立德树人是根本任务，思想引领是发展的坚强保证，抓好基层、打牢基础、激发活力是高校党的建设的最重要的驱动力，是党的理论灵魂和实践品格的融合升华。
三、聚焦国家利益和发展需要，把党建工作与学校及经济社会发展深度融合，提高学校发展贡献率。习近平总书记提出的办中国特色社会主义大学的目标决定了大学服务党和国家利益需求的历史使命。东北大学始终坚持“育人为本”的教育理念，满足社会对各种人才的需求，始终将党建工作与服务学校及区域发展深度融合，与推动社会发展深度契合，与国家发展和民族复兴同向同行。
要以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，始终坚持社会主义办学方向，始终坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作方针，高校党的建设才能充满活力和战斗力。
牢记“本来”和“初心”把党的领导贯彻学校工作全过程
上海外国语大学党委书记 姜锋
习近平总书记“七一”讲话提出“不忘初心、继续前进”的八方面要求，在哲学社会科学工作座谈会上也强调要“不忘本来、吸收外来、面向未来”。要牢记党在高校的“本来”和“初心”，全面加强党对高校的领导、加强和改进高校党的建设。
一、与学习党的十八大、十八届历次全会和总书记系列重要讲话精神相结合。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉向党中央看齐，在思想上政治上行动上保持高度自觉，夯实党建工作基础。把抓好党建作为高校各级领导干部最大的政绩来衡量，形成高校党建工作自觉。
二、与学习近现代史、中共党史、社会主义建设与改革开放、世界发展大势相结合。从历史纵深和世界广角来理解中国共产党革命、建设和改革发展的经验与成就，筑牢中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，牢牢把握住社会主义大学办学方向，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，引导每一位教师做“四有”好老师，履行好高校四大职责使命。
三、与学校中心工作、师生全面发展相结合。聚焦高校党建的整体性、实践性和特色性，使党建工作聚集全校智慧，激发发展热情，分享发展成果。外国语大学的党建工作要把握好办学的特色定位，培养会语言、懂国别、通领域的全球治理和全球话语人才，切实履行“服务国家发展、服务人的全面成长、服务社会进步、服务中外人文交流”的职责使命。
四、与青年的国家责任和民族使命相结合。上外积极建设各类智库平台30多个，青年教师在海内外公众媒体上积极发声，积极向上级部门报送高质量的咨政报告，增强了学术自信和话语自信；在提升国际话语权、服务国家战略和社会进步的过程中，坚定马克思主义信仰，践行社会主义核心价值观，增强国家责任感和民族使命感。
五、与全面加强党的领导，不断改进党的领导，全面从严治党相结合。贯彻中央精神不折不扣，执行上级政策密切联系实际，促进学校发展密切依靠群众。着力提高学校领导班子的理念引领、科学决策、勤政廉政能力，牢固树立规则意识和规矩意识，严格执行“三重一大”决策制度、述职述廉制度、民主生活会制度等。着力避免党的领导力层层弱化，完善院系党政联席会议制度和预算制度。
加强和改进高校党建工作为高校改革发展注入强大动力
中山大学党委书记 陈春声
高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高校工作的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。作为高校的一线管理者，我们要深入学习领会、全面贯彻落实，不断在办学实践和党建工作中深化对习近平总书记高校党建思想的认识，为高校改革发展注入强大动力。
一、学习贯彻习近平总书记高校党建思想，以立德树人根本任务为出发点。习近平总书记强调指出，办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。他指出：“我国高等教育要紧紧围绕实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，源源不断培养大批德才兼备的优秀人才。”他多次强调“不忘初心”，“不能忘记为什么出发”。对于中国特色社会主义大学来说，这个“初心”包括了党赋予的培养社会主义接班人和建设者的重大任务。要履行这一使命，必须牢牢把握立德树人根本任务，把它内化为学校办学理念，落实到具体办学实践中。
二、学习贯彻习近平总书记高校党建思想，以健全完善基层党建工作格局为着力点。十八大以来，习近平总书记提出了“把抓基层打基础作为长远之计和固本之策”的重要思想。他强调要坚持和完善党委领导下的校长负责制，不断改革和完善高校体制机制；全面推进党的建设各项工作，有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。
三、学习贯彻习近平总书记高校党建思想，以不断深化高校改革发展为落脚点。习近平总书记强调全国高等院校要走在教育改革前列，紧紧围绕立德树人的根本任务，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制，当好教育改革排头兵。他强调，“办好中国的世界一流大学，必须有中国特色”。他指出，各级党委和政府要增强改革定力、保持改革韧劲，加强思想引导，注重研究改革遇到的新情况新问题，锲而不舍、坚韧不拔，提高改革精确发力和精准落地能力，扎扎实实把改革举措落到实处。
担当全面从严治党主体责任推进高校党的建设纵深发展
河海大学党委书记 朱拓
一是以办好社会主义大学为基本遵循，明确立德树人、思想引领、推进改革的责任担当。习近平总书记指出，“办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程”。深刻认识培育和弘扬社会主义核心价值观的基础工程地位，必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，积极推进党建理论创新和实践创新，着力开创高校党建工作的新局面。深刻认识教育领域综合改革的核心要求，要把切实加强和改进高校党建工作与全面深化高校体制机制改革有机统一，充分发挥高校党委的领导核心作用。
二是以责任主体和责任内涵建设为工作主线，细化“两队伍一组织”“五项从严”责任清单。高校党委书记和各级党组织书记是落实全面从严治党主体责任的第一责任人，要把抓好党建作为首要政治任务，主动担责、认真履责、扎实尽责。党员队伍建设和党的各级组织建设是全面从严治党的基础工程，要增强党内生活的政治性、原则性、战斗性；增强批评和自我批评的实效性；加强基层党组织，保持基层党组织在师生员工中的凝聚力、号召力、影响力。
落实全面从严治党主体责任必须明确全方位、多领域、宽覆盖、立体化的工作要求。一是坚持思想建设从严，核心是理想信念教育和党性修养。二是坚持组织建设从严，要义是用好干部立好规矩。三是坚持作风建设从严，关键是标本兼治常抓不懈。四是坚持反腐倡廉建设从严，根本是坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针。五是坚持制度建设从严，基础在于提升制度的执行力和整体效能。
三是以责任体系构建为方法路径，落实责权明晰、运转有序的责任体系。坚持全面从严治党，根本上还要靠制度。一要强化报告制度，定期召开会议，传达上级重要会议精神和重大工作部署，掌握责任落实情况的最新进展，共同研讨解决办法。二要落实考核监督，认真参与学校关于党风廉政建设工作的协调组织和会议，定期报告落实主体责任情况，加强督促检查。三要明确责任追究。规范责任追究程序，健全责任分解、检查监督、倒查追究的完整链条，做到有错必纠、有责必问。
高校必须主动肩负起学习研究宣传马克思主义的重任
北京外国语大学党委书记 韩震
学习贯彻总书记关于高校党建思想的重要指示精神，加强和改进党对高校的领导，完善高校内部治理结构，是当前和今后一个时期高校推动高等教育事业发展的重大任务。高校必须主动肩负起学习研究宣传马克思主义的重任，坚持立德树人、强化思想引领，坚持和完善党委领导下的校长负责制，发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，为高校改革发展稳定提供坚强有力的思想、政治和组织保证。
一、大学要成为党建理论探索的先行者，做社会价值引领的时代先锋。大学是知识和文化传承创新的基地。大学只有聆听时代的声音，回应时代的呼唤，才能真正把握历史脉络、找到发展规律、推动理论创新，成为理论探索的先行者，承担起传递知识和创新知识的重任。高校肩负着学习研究宣传马克思主义的重大任务，理应走在理论创新的最前列。高校党建工作必须紧紧聚焦立德树人根本任务，切实加强社会主义核心价值观教育，努力成为社会价值引领的时代先锋。
二、进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制，不断增强对高校管理体制和运行机制的制度自信。党委领导下的校长负责制是中国特色社会主义民主制度在大学治理中的具体实现形式，符合我国国情和高等教育发展规律，是党对高校领导的根本制度，是党中央推进中国特色现代大学制度建设的重要举措，为加强高校党的建设工作、完善高校领导体制和运行机制提供了重要遵循，必须毫不动摇、长期坚持并不断完善。
三、充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，不断培育广大师生的文化自信。习近平总书记强调要全面推进党的建设各项工作，有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。高校的各级党员领导干部要率先垂范，形成上行下效的正能量，著名学者、学科带头人、骨干教师中的党员同志也要发挥先锋模范作用，肩负起更大的教育责任，在引导学校和社会风气方面发挥积极功能。高校广大师生要树立坚定的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，为学校事业发展贡献自己的力量。
繁荣发展哲学社会科学是当前高校党建工作重要任务
电子科技大学党委书记 王志强
一、统一思想，充分认识繁荣发展哲学社会科学的重要性。哲学社会科学是推动历史发展和社会进步的重要力量，哲学社会科学事业是党和人民的重要事业。要摒弃“繁荣发展哲学社会科学是综合性大学或者文科院校的任务，与工科院校关系不大”和“工科院校哲学社会科学基础薄弱，发展这类学科心有余而力不足”的观念，努力破除“不必”和“不能”这两个束缚工科院校发展哲学社会科学的思想桎梏。
二、制定规划，明确繁荣发展哲学社会科学的目标和路径。学校近期召开了全校繁荣发展哲学社会科学推进会，制定了《电子科技大学哲学社会科学繁荣发展计划》，经过10年左右的发展，基本形成队伍整齐、学科布局科学合理、体制机制较为健全、学术声誉和社会影响显著提升的哲学社会科学创新发展体系。
三、抓住关键，大力推进哲学社会科学繁荣发展。一是在提高哲学社会科学教育教学质量上下功夫。通过坚定正确政治方向、改进授课方式、创新话语体系等提高教育教学水平，落实立德树人根本任务。二是在完善体系、形成特色上下功夫。加快构建具有学校特色的哲学社会科学学科体系、学术体系，特别是重点支持马克思主义教育学院，适时成立哲学社会科学部。加快建设数字与传媒、认知神经、网络思想政治教育等新兴学科和交叉学科，努力使之成为新的突破点。三是在平台建设上下功夫。通过专项基金支持，重点谋划和建设若干国家重点研究基地和跨学科研究中心。四是在催生优秀成果上下功夫。按照体现“继承性、民族性，原创性、时代性，系统性、专业性”的要求，努力产出高水平学术成果。五是在队伍建设上下功夫。加强人才外引内培，充分调动教师的积极性，努力造就一支潜心育人、师德高尚、业务精湛、充满活力的哲学社会科学人才队伍。六是在营造良好氛围上下功夫。要建立符合哲学社会科学发展规律的学术评价制度和职称评聘制度。要积极为哲学社会科学繁荣发展创造条件、提供支持。
全面从严治党发挥高校党委领导核心作用
对外经济贸易大学党委书记 王玲
“办好中国的事情，关键在党”。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上强调，“党的建设关系重大、牵动全局”“管党治党，必须严字当头，把严的要求贯彻全过程，做到真管真严、敢管敢严、长管长严”。高校党建必须认真贯彻习总书记的要求，把从严治党贯穿到学校工作的方方面面。
一、从严治党的核心是党委集中统一领导。加强党对高校的领导是中国特色社会主义大学的显著特征，也是我们建设特色一流大学的根本政治保证。党委领导下的校长负责制是党对高校领导的具体体现，是中国共产党对国家举办高等学校领导的根本制度。这个领导体制的核心是党委领导，党委集体决策后校长负责执行并向党委负责。
二、从严治党的基础是严肃党内政治生活。习近平总书记指出：“严肃党内政治生活是全面从严治党的基础。党要管党，首先要从党内政治生活管起；从严治党，首先要从党内政治生活严起。”一是要贯彻党的民主集中制原则。把落实民主集中制作为重点，强化组织原则。二是严肃党的政治纪律和政治规矩。强化党员干部的政治纪律和政治规矩意识，提高制度执行力度。三是强化党内组织生活制度。完善党内重要情况通报、党课教育、组织生活会、接受群众评议等制度，加强党员管理。
三、从严治党的关键是加强党的监督执纪问责。加强党的监督执纪问责重点是使领导干部严守纪律规矩，加大监督和追责力度，营造权责清晰、风清气正的工作环境。一是认真落实“两个责任”。学校各级党组织履行好主体责任，纪委履行监督责任，全面推进惩治和预防腐败各项工作。二是从严加强干部管理。坚持从严选拔从严约束，坚持从严考核从严问责。三是加强查案办案工作。认真受理举报，对案件线索逐一排查、清理核实，及时公布核查结果。
同时，全面从严治党要做到思想建设从严、作风建设从严、制度建设从严，重点解决党员干部理想信念问题、转变工作作风不力问题、不作为乱作为问题。
深化思想认识创新方式方法牢牢把握高校意识形态工作主动权
陕西师范大学党委书记 甘晖
一、深化思想认识，进一步明确加强高校意识形态工作的重要性和紧迫性。习近平总书记指出：“在坚持马克思主义指导地位这一根本问题上，我们必须坚定不移，任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇。”我们要始终保持政治清醒和政治定力，绷紧意识形态这根弦，以高度的政治责任感和使命感，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权和话语权。
二、创新方式方法，扎实有效地推进意识形态工作落细落实。习近平总书记指出，做好党的宣传思想和意识形态工作，比以往任何时候都更加需要创新，这就要求我们做到“因势而谋、应势而动、顺势而为”。一是加强主阵地、主渠道建设。学校成立了思想政治理论课建设工作领导小组，组建了英国威廉希尔唯一官网；实行了校级领导定期会议和听课制度；出台了关于加强和改进思想政治理论课的实施意见和配套落实细则，基本实现教学方法多元化、教学督导常态化、“精彩一课”赛教制度化、教学交流研讨经常化。二是协调推进三类延伸阵地建设。建好、管好、用好网络新媒体阵地。着力打造学院文化阵地。重点支持学生理论社团阵地。三是整合多方力量，健全体制机制。建立“有纵有横”的工作格局，成立了7个校级工作领导小组，统筹协调学校各方面意识形态工作；出台了意识形态工作责任制实施细则，避免了意识形态工作盲点。打通意识形态工作的“最后一公里”，选好配强支部班子，强化支部的规范化建设；支持和鼓励基层党团支部开展主题鲜明、形式生动活泼的党日、团日活动，不断壮大主流思想舆论。
三、善谋善为善思，不断巩固意识形态工作的成效。加强党的领导是核心。要在坚持党管意识形态工作原则基础上，明确和落实意识形态工作责任；党委要加强对重大问题的分析研判和重要任务的统筹指导。健全体制机制是保障。要着眼形成合力，建立健全“党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部牵头组织协调、有关部门分工负责的”工作体制。激活基层是关键。要形成激励机制，调动校内各单位和基层组织抓意识形态工作的积极性、主动性、创造性。
《中国教育报》2016年7月27日第2版
